サッカークラブには２本の柱がある。それは強化と育成だ。強化は主にトップチームを中心に組織され、育成は将来的なトップの強化を見据えて、低年齢から選手を育てていくことである。トップチームの強化を司るのが、ゼネラルマネジャー（ＧＭ）や強化部長と呼ばれる人物。そして育成部門を統括する責任者が『アカデミーダイレクター（以下ＡＤ）』だ。
　ＡＤは２００９年にリニューアルされた制度で、同年にＪリーグ技術委員会委員長に就任した上野山信行の発案を受け、各クラブは育成責任者の名称を『育成センター長』からＡＤに変更。クラブの育成を統括する重要なポストと位置づけられている。

　上野山はＡＤの重要性についてこう語る。
「ＡＤは育成組織の進む道を決め、目標に向かって導いていく人です。そのためにはＵ−１８、Ｕ−１５、Ｕ−１２など、各年代、カテゴリーで指針を打ち出さないといけません。今年のＪリーグ・キックオフカンファレンスでも、大東（和美）チェアマンが、Ｊリーグとして『育成への取り組み』を目標のひとつに挙げています。育成は時間がかかりますが、きっちりと取り組む必要があると思います。育成こそがＪリーグ、ひいては日本のサッカーの生命線だと思っていますから」

　上野山が技術委員長に着任した２００９年に、Ｊリーグ、クラブ全体の目標として、あらためて『世界で活躍する選手を育成しましょう』と意思統一を図った。そのためにはさまざまな面で向上していく必要がある。そのひとつが、アカデミーダイレクター研修だ。

　２月２６日に開催された富士ゼロックス・スーパーカップ２０１１の前後２日間にわたって、ＡＤ研修が行われた。参加したＪリーグ各クラブのＡＤの顔ぶれはさまざまだ。Ｊリーグでプロ選手としてプレー後、引退して間もない人もいれば、高校サッカーの指導者として多くのプロ選手を輩出した後、クラブへと環境を変え、育成に心血を注ぐ人もいる。

　この研修は２００８年に現行の形式でスタートし、今回で３回目を迎える。すべての研修に共通しているのは“コミュニケーション”を重視する姿勢だ。Ｊリーグはプロのコーチの基本的なスキルとしてコミュニケーション能力を重視しており、前年度にはリーダーシップを扱った研修の中で、選手やスタッフの声を“聴く”こと、彼らと“話す”ことについて取り上げた。次に取り組むコミュニケーション手段は、“書く”こと。そこで題材となったのが、『テクニカルレポートの書き方』である。研修の発案者、上野山は言う。
「ＡＤには、リーダー、マネジャー、コーチという３つの役割があります。リーダーとマネジャーについては過去の研修で取り上げたので、今回はコーチという観点から、テクニカルレポートの作成をテーマにしました」

　ＡＤの考えをクラブで共有するためにも、レポートのスキルは必須だ。誰に何をどう伝えるか？　伝えたところで終わりではなく、相手が意見を受けて行動を起こして、初めて完結する。
「いままでレポートをたくさん見てきましたが、読み手に伝わるように書かれたものが少ない気がしていました。ＡＤは、クラブの育成の方向を示すべき立場です。ＡＤの考えをクラブで共有してもらうことが必要ですし、そのためにはレポートの質を上げることも大切なのではないかと考えました」（上野山）