水泳部がマラソンの沿道整理？生徒が自主的に社会貢献に関わる、大阪水都国際高校の課外活動GAPSとは
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部員の結束を固めた大阪マラソン2024のボランティア
同校の水泳部はこの制度を利用して、これまでに「大阪マラソン2024」の沿道整理、地元住之江警察署とコラボレーションしたランパト（ランニングパトロール）などのボランティア活動を行ってきた。水泳部は2022年11月にプール付きの新校舎ができてから創部された新設の部活だ。通常ならまずは記録を伸ばし、大会を目指すといったところに重点を置きそうなものだが、なぜボランティアに参加したのだろうか。その理由を同部のキャプテン平尾彩菜さんは次のように語ってくれた。
２月25日に行われた大阪マラソン2024の当日、部員たちは早朝から集合し、三角コーンを並べてコースのセッティングをしたり、沿道での交通整理や道案内をしたり、終了後の三角コーンの撤収やコース上のゴミ拾いなど、さまざまな役割をこなしたという。
「大会当日は大阪市の全域で大規模な交通規制がかかりますので、間違えて立ち入り禁止区域に入ってきそうな人を誘導したり、丁寧に道案内をしたりすると、『ありがとう』と言ってもらえたのが嬉しかったですし、やりがいに繋がりました」（平尾さん）
この日はあいにくの雨で気温も低く、過酷な環境ではあったが、喜びややりがいの他に、部にとってのメリットもあったという。
「基本的に水泳は個人種目、個人活動が多いのですが、大会ボランティアをしたことで、みんなでやりがいを共有し、結果として部の結束につながったと思います。それまでは、あまり親しく話したことのない後輩からも、ボランティア以降は、『先輩、先輩』と気軽に話し掛けられるようになり、いろんな話をするようになりました」（平尾さん）
GAPSは学校では学べないこと学ぶチャンス
「うちの学校の生徒たちは、言われたことをただやるだけでなく、自分で考えて行動し、しかもやった分だけ自分たちの力に変える力を持っている子が多いと思います。そうした中で、どういうふうに水泳部を育てていこうかと迷ったこともありましたが、やはり生徒の個性をこちらの意図する色に染めてしまわないよう、生徒が何をどう考えて、どうしていきたいのかをしっかり聞くということを意識しています。できているかはわかりませんが（笑）」
生徒たちは主体的に考えたことであれば、黙っていても自ら考え、協力して形にすることができる。そしてその経験がさらに生徒たちの力を伸ばすのではないかと辻先生は言う。
「個性や主体性を伸ばす方法というのはいろいろありますが、GAPSは学校で座って勉強して得られること以外のものを学ぶチャンスだと思うので、私としては、生徒たちにたくさんのものに触れてもらい、彼らがたくさんの選択肢を見つけ出して、その上で自分に合ったものを選んで突き進んでいけるようにしたいと思っています。そのためには、大阪マラソンもそうですが、いろいろな出会いと繋げてあげたいと思っています」（辻先生）
地元警察の署員とランパトで地域交流も
「水泳部ができて１ヶ月くらいのタイミングでしたが、署員の方がランパトというのをやっていて、もしここの学校でやりたい人がいればどうでしょう？ という話をいただきました。そこで水泳部のメンバーに話してみたところ、二つ返事でやりたいと言ってくれてスタートしました」（辻先生）
第１回は2024年２月。放課後に警察署署員と水泳部のメンバーが専用のTシャツを着て、２kmほどの距離をランニングしながらパトロールした。
ランパトは１回で終わりではなく継続的に行っていて、今後も続けていきたいとのこと。水泳部のメンバーは学校の中だけでは決して経験することのできない社会との繋がりや警察官の方々と触れあうといった貴重な経験をしている。実はこうした体験がスポーツをする部員たちにとって、とても重要だと辻先生は言う。
課外授業でスポーツの「見る」「支える」を体験
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実は同校はグローバル化する社会に対応する人材を育成するための国際バカロレアプログラムを受けられる、日本に241校しかない認定校の１つだ。そのため生徒たちは英会話を得意としている。大阪マラソン2024でも、多くの訪日外国人に英語で対応することができた。多様化する社会で、さまざまな経験を通して生きた学びをしている彼らを、今後、日本で行われるさまざまな国際的イベントで見かける日が来るかもしれない。
text by Kaori Hamanaka（Parasapo Lab）
画像提供：大阪府立水都国際中学校・高等学校
※本記事はパラサポWEBに2024年9月に掲載されたものです。
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